বিশেষ শ্রেণীর اَلْمَفْعُلُ الْمُطْلَقُ

লুগাতুল কুরআন (দ্বিতীয় পাঠ)

পাঠের বিষয়বস্তু

টেক্সট
কুইজ

নিম্নের কিছু মাসদারকে ব্যকরণের দিক থেকে اَلْمَفْعُلُ الْمُطْلَقُ হিসেবে ধরা হয়। যেমনঃ

 

-  كُلُّ ، بَعْضُ ، أَىُّ ইত্যাদি যখন মাসদারের মুদাফ হয় -

আমি তাকে পুরোপুরিভাবে চিনি    

أَعْرِفُهُ كُلَّ مَعْرِفَةٍ

শিক্ষক আমাকে অল্পকিছু শাস্তি দিয়েছিলেন

أَخَذَنِي الْمُدِيْرُ بَعْضَ الْمُؤَاخَذَةِ

তুমি কী ঘুম ঘুমালে?

أَىَّ نَوْمٍ تَنَامُ؟

 

- মিজ হিসাবে মাসদারের পূর্বে  আগত নাম্বার

বইটি তিনবার মুদ্রিত হয়েছিল     

طُبِعَ الكِتَابُ ثَلَاثَ طَبْعَاتٍ

তাদেরকে আশিটি চাবুক মার  

فَجْلِدُوْهُمْ ثَمَانِينَ جَلْدَةً

 

- মাসদারের নাত যেখানে মাসদারকেই তুলে দেয়া হয়েছে

فَهِمْتُ الدَّرْسَ فَهْمًا جَيِّدًا   থেকে মাসদার فَهْمًا  তুলে দিয়ে    فَهِمْتُ الدَّرْسَ جَيِّدًاকরা হয়েছে

 

    فَهِمْتُ الدَّرْسَ جَيِّدًا

পাঠটি আমি বেশ ভালো বুঝেছি  

 

- ইসমু ইশারা যখন মাসদারের মুবদাল হয়

এখানে هٰذَا  হচ্ছে মাফুলুন মুতলাক।

أَتَسْتَقْبَلُنِي هٰذَا الاِسْتِقْبَالَ؟ 

তুমি কি আমাকে এরকম অভ্যর্থনা জানালে?

 

কুইজে অংশগ্রহণ করুন

এই পাঠের উপর আপনার জ্ঞান পরীক্ষা করুন এবং আপনার অগ্রগতি মূল্যায়ন করুন।

কুইজ শুরু করুন

কোর্স বিষয়বস্তু